|
Friends suhteessa opetussuunnitelmaan
Friends-ohjelman sisällöt sopivat hyvin yhteen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden (2004) aihekokonaisuuden "Ihmisenä kasvaminen" kanssa. Aihekokonaisuudet ovat sellaisia kasvatus- ja opetustyön keskeisiä painoalueita, joiden tavoitteet ja sisällöt sisältyvät useisiin oppiaineisiin. Ne ovat kasvatusta ja opetusta eheyttäviä teemoja. Niiden kautta vastataan myös ajan koulutushaasteisiin. Opetussuunnitelmaa laadittaessa aihekokonaisuudet tulee sisällyttää yhteisiin ja valinnaisiin oppiaineisiin sekä yhteisiin tapahtumiin, ja niiden tulee näkyä koulun toimintakulttuurissa. (OPS 2004, 38).
Aihekokonaisuuksille ei siis ole varattu varsinaista materiaali- tai aikaresurssia kouluilla ja tästä syystä on vaarana, että aihekokonaisuuksien tavoitteet jäävät muun opetuksen varjoon. Opettajat saavat toteuttaa aihekokonaisuuksien sisältöjä vapaasti, eikä niiden oppimista seurata tai arvioida kuten muuta koulun antamaa opetusta.
"Ihmisenä kasvaminen" aihekokonaisuuden päämääränä on tukea oppilaan kokonaisvaltaista kasvua ja elämän hallinnan kehittymistä. Aihekokonaisuuden tavoitteet ja keskeiset sisällöt ovat yhteneväisiä Friends-ohjelman kanssa muun muassa seuraavilta osin:
- Tavoitteet: Oppilas oppii
• Ymmärtämään omaa fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista kasvuaan sekä omaa ainutkertaisuuttaan
• Toimimaan ryhmän ja yhteisön jäsenenä
- Keskeiset sisällöt
• Fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen kasvuun vaikuttavia tekijöitä, tunteiden tunnistaminen ja käsittely, vireyteen ja luovuuteen vaikuttavia tekijöitä
• Opiskelutaidot ja pitkäjänteinen, tavoitteellinen itsensä kehittäminen
• Toisten huomioon ottaminen, oikeudet, velvollisuudet ja vastuut ryhmässä, erilaisia yhteistoimintatapoja
Yläkoulun puolella ohjelma tukee lisäksi esimerkiksi terveystiedon ja oppilaanohjauksen sisältöjä muun muassa seuraavilta osin:
- Terveystiedon sisällöt:
• Ristiriitojen selvittäminen ja mieltä painavista asioista puhuminen
• Tunteet ja niiden ilmaiseminen, sosiaalinen tuki ja turvaverkostot, vuorovaikutustaidot
- Oppilaanohjauksen tavoitteet:
• Oppilas oppii yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja
• Oppilas oppii kehittämään päätöksentekotaitojaan sekä toteuttamaan ja arvioimaan tulevaisuudensuunnitelmiaan myös muuttuvissa olosuhteissa
Friends-ohjelmaa on toteutettu myös kymppiluokissa ja ohjelma tukeekin lisäopetuksen tavoitteita seuraavilta osin:
• Opiskelijan kasvun ja kehityksen tukeminen sekä syrjäytymisen ehkäiseminen
• itsenäisyyden ja vastuullisuuden oppiminen
• itsetuntemuksen kehittäminen
• yhteistyö- ja vuorovaikutustaitojen oppiminen
• valmiudet tehdä päätöksiä sekä suunnitella jatko-opintojaan, uraansa ja tulevaisuuttaan
• oman toimintansa arviointi ja suunnitelmien toteuttaminen muuttuvissa olosuhteissa
• erilaisissa elämäntilanteissa tarvittavien selviämistaitojen kehittäminen
KOKO KOULUN HYVINVOINNIN NÄKÖKULMA
Friends-ohjelma vaikuttaa osaltaan myös koko koulun hyvinvoinnin ja yhteisöllisyyden edistämiseen. Oppilaiden tunne- ja sosiaalisten tietojen ja taitojen karttumisella on yhteyttä oppilaiden ryhmätyöskentelytaitojen harjaantumiseen, toisten huomioonottamiseen ja yhteenkuuluvuuden tunteeseen. Friends-ohjelma tukee myös koulun sisäisten toimijoiden (opettajat, kuraattorit, psykologit, terveydenhoitajat) yhteistyötä ja kodin ja koulun yhteistyötä. Ohjelman yhtenä tavoitteena on aktivoida perhettä ja lisätä vanhempien tietoisuutta antamistaan ajattelu- ja käyttäytymismalleista sekä vahvistaa kodin keskustelukulttuuria. Lisäksi yhteisötasolla Friends-ohjelma toimii yhteistyömuotona koulun ja kodin, kunnan, seurakunnan, hankkeiden ja järjestöjen toimijoiden kesken.
|
