Friends och läroplanen

 

Friends programmets innehåll passar bra ihop med grunderna för läroplanen för grundundervisningens (2004) ämneshelhet ”Att växa som människa”. Ämneshelheten berör sådana centrala punkter i fostrings- och undervisningsarbetet, som ingår i flera läroämnen. Då läroplanen utarbetas bör ämneshelheterna ingå i gemensamma och valfria läroämnen samt gemensamma händelser, och de bör ses i skolans verksamhetskultur (OPS, 2004). För ämneshelheterna har alltså inte reserverats egentlig material- eller tidsresurser i skolorna och därför finns faran, att ämneshelheternas mål blir åsidosatta. Lärarna får förverkliga ämneshelheternas innehåll fritt och inlärningen följs inte som skolans övriga undervisning. Ämneshelhetens ”Att växa som människa” huvudsyfte är att stöda elevens helhetsmässiga tillväxt och utveckling av livskontroll. Ämneshelhetens centrala innehåll är enhetliga med Friends programmets vid följande punkter:

 

Mål: Eleverna lär sig

 

  • Att förstå den egna fysiska, psykiska och sociala tillväxten och att de är unika
  • Att fungera som medlem i grupp och samfund
 

Centrala innehåll:

 

  • Faktorer som berör fysiska, psykiska och sociala tillväxten: att identifiera och hantera känslor, faktorer som berör vakenhet och kreativitet
  • Studieförmåga och långvarig, målinriktad självutveckling
  • Att ta andra i beaktande, rättigheter, skyldigheter och ansvar i grupp, olika samarbetssätt
 

 

I högstadiet stöder programmet till exempel innehållet i hälsokunskap och elevhandledning vid dessa delar:

 

 

Hälsokunskap:

 

  • Konfliktlösning, att prata om saker som oroar
  • Känslor och hur man uttrycker dem, socialt stöd och skyddsnätverk

 

Elevhandledning:

 

  • Eleven lär sig samarbets- och interaktionsmetoder
  • Eleven lär sig att utveckla färdigheter i att göra beslut och att förverkliga framtidsplaner även vid föränderliga omständigheter

 

 

Friends programmet har även förverkligats i tionde klassen och programmet stöder tilläggsundervisningens mål vid dessa delar:

 

  • Att stöda elevens tillväxt och utveckling samt förebygga utslagning
  • Att lära sig självständighet och ansvarsfullhet
  • Utveckla självkännedomen
  • Lära sig samarbets- och interaktionsfärdigheter
  • Beredskap att göra beslut och planera vidare utbildning, yrke och framtid
  • Att utvärdera egen verksamhet och att förverkliga sina planer i föränderliga omständigheter 
  • Utveckla överlevnadsfärdigheter som behövs i olika livssituationer

 

   

  

VÄLBEFINNANDE UR SKOLANS SYNVINKEL

 

Friends programmet inverkar även på hela skolans främjande av välbefinnande och samhörighet.   Utveckling av elevernas känslo- och sociala färdigheter och förmågor har samband med elevernas grupparbetsfärdigheter, att ta andra i beaktande och samhörighetskänslan. Friends programmet stöder även skolans samarbete (lärare, kuratorer, psykologer, skolhälsovårdare). Ett av programmets syften är att aktivera familjen, speciellt samtalskulturen, och öka medvetenheten av egna tanke- och beteendemodeller. Dessutom fungerar Friends programmet i samarbete med skola och hem, kommunen, församlingen, projekt och aktörer verksamma inom olika organisationer.